1984年，一位老人看到一則報(bào)刊消息，說有些鱔魚是蛇變的，便風(fēng)趣地以“佘飛善”為筆名寫了一篇科普文章，介紹魚類和爬行類動(dòng)物的常識(shí)，否定了蛇會(huì)變鱔魚的說法。這位幽默風(fēng)趣的老人正是我國著名的魚類學(xué)家和淡水生態(tài)學(xué)家劉建康。

劉建康1917年出生于江蘇吳江是中國淡水生態(tài)學(xué)奠基人、魚類實(shí)驗(yàn)生物學(xué)的主要開創(chuàng)者。他把一生都獻(xiàn)給了所愛的事業(yè)，并取得了豐碩成果。

2002年9月1日劉先生86歲生日

上海租界里的“拆料匠”

劉建康的父親受過高等教育，在上海麥加利銀行上班。劉建康出生3天后便隨母親來到了上海。劉建康住在上海租界里，加之父親英語很好，他從小接觸英語環(huán)境，為他日后翻閱外文文獻(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。

小孩子大都愛玩玩具，劉建康也不例外。父親給劉建康買了一只當(dāng)時(shí)很流行的，上了發(fā)條能蹦蹦跳跳的玩具青蛙。看到蹦蹦跳跳的玩具青蛙，小建康歪著腦袋琢磨半天，總想知道它為什么能跳起來，于是拿來螺絲刀將它拆開，最后又還原裝配好，上好發(fā)條，青蛙又開始向前跳。

出于好奇，新買來的玩具總會(huì)被小建康拆得七零八落，因此家人送了他一個(gè)外號(hào)——“拆料匠”。

東吳大學(xué)里的赤誠學(xué)子

1934年，劉建康考入東吳大學(xué)生物系。那時(shí)的東吳大學(xué)樹木蔥蘢，綠蔭紅瓦相映，其間點(diǎn)綴著風(fēng)格各異的堂舍，濃郁的書卷氣令人流連忘返。當(dāng)時(shí)學(xué)校以“Unto a Full-grown Man”為校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格陶冶，講求實(shí)證和效率。重視理科實(shí)驗(yàn)和英語教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量在全國可以說是名列前茅，培養(yǎng)出了多位院士。

劉建康晚年回顧自己的科研思維養(yǎng)成，曾在《整體把握，系統(tǒng)思考》一文的開篇寫道：“我的科研思維方式的形成，可以追溯到大學(xué)時(shí)代”，并在文中進(jìn)行總結(jié)：

“我的思維特點(diǎn)主要由以下幾點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)發(fā)展和國家需要確定研究方向；獨(dú)立思考，走自己的路，大膽創(chuàng)新；系統(tǒng)綜合研究問題?！?/span>

1988年8月18日劉建康等在應(yīng)山縣翠竹山莊考察

劉建康在東吳大學(xué)師承劉承釗教授。劉承釗教授畢業(yè)于燕京大學(xué)生物系，后赴美留學(xué)，獲得美國康奈爾大學(xué)博士學(xué)位。在劉承釗教授的引領(lǐng)下，劉建康深受教益，獲得了良好的生物知識(shí)儲(chǔ)備。其后，在劉承釗的推薦下，劉建康拜師我國魚類學(xué)和水生物學(xué)奠基人之一的伍獻(xiàn)文院士，成為伍獻(xiàn)文院士的研究生。

劉建康在導(dǎo)師伍獻(xiàn)文的帶領(lǐng)下，沉浸于魚的研究，做出了一系列研究成果。從1940年至1947年，劉建康或與導(dǎo)師伍獻(xiàn)文合作，或獨(dú)立研究，連續(xù)發(fā)表多篇有關(guān)黃鱔和其他幾種魚類的氣呼吸機(jī)理研究報(bào)告。這一時(shí)期，成為劉建康晚年認(rèn)為自己最具新成果的時(shí)期。

魚類科研里的“一根筋”

在大女兒的眼里，“書呆子”父親做起科研來是個(gè)從不妥協(xié)的“一根筋”。

20世紀(jì)40年代初，劉建康做有關(guān)鱔魚的相關(guān)研究，每隔一陣便去試驗(yàn)池里仔細(xì)觀察鱔魚如何繁衍。精心養(yǎng)了一年，池中的鱔魚又大又肥，可就是不見鱔魚生殖。這可急壞了做科研試驗(yàn)的劉建康。

調(diào)試元素分析儀

為什么鱔魚不生殖？他百思不得其解，不甘心的他依然堅(jiān)持研究方向，繼續(xù)喂養(yǎng)、觀察鱔魚。第二年，情況依然如此。劉建康實(shí)在等不下去了，便撈起幾條鱔魚進(jìn)行解剖觀察，全部都是雄的，再撈起幾條，仍然全部都是雄的。怪了，不可能這些鱔魚都是雄的吧？劉建康一口氣撈出所有的大鱔魚，經(jīng)過認(rèn)真解剖觀察，發(fā)現(xiàn)全部都是雄的。

難道……

劉建康帶著自己的懷疑到集市上買回一批小鱔魚進(jìn)行解剖觀察。一條，雌的。兩條還是雌的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)全部小鱔魚都是雌的。

就這樣一個(gè)關(guān)于鱔魚的重要發(fā)現(xiàn)浮出水面：鱔魚剛生下時(shí)全是雌的，長大后就逐漸變成了雄的，在這一變化過程中有一個(gè)階段是雌雄同體的。

1944年，他將這一發(fā)現(xiàn)寫成《鱔魚的始原雌雄同體現(xiàn)象》論文，在世界上首次揭示了鱔魚的定規(guī)性由雌轉(zhuǎn)雄的現(xiàn)象，為低等脊椎動(dòng)物性別分化機(jī)理的研究開辟了新途徑。這篇用粗劣土紙印出的論文，受到國際動(dòng)物學(xué)界高度關(guān)注。波洛（W.S.Bollough）在《科學(xué)》雜志上稱這一研究發(fā)現(xiàn)，提供了新的和有趣的有關(guān)低等脊椎動(dòng)物性別決定機(jī)制的證據(jù)，打開了一個(gè)新穎研究領(lǐng)域之門。

劉建康八十二華誕

洋洋碧水里的“明珠“”

劉建康院士七十多載水生科研歷程，在洋洋碧水里，結(jié)出了眾多科研“明珠”。

20世紀(jì)50年代，他主持了長江魚類生態(tài)的調(diào)查研究，根據(jù)這些資料編輯而成的《長江魚類》是我國第一部淡水魚類生態(tài)學(xué)專著，他關(guān)于淡水生態(tài)學(xué)的學(xué)術(shù)思想，是我國淡水生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的主要科研方向。

20世紀(jì)80年代之后，劉建康院士開始關(guān)注生態(tài)環(huán)境工程，探尋湖泊富營養(yǎng)化的生物治理對(duì)策，發(fā)表了《揭開東湖藍(lán)藻水華消失之謎》、《用鰱鳙直接控制微囊藻水華的圍隔試驗(yàn)和湖泊實(shí)踐》等論文，提出了控制藍(lán)藻水華的非經(jīng)典生物操縱理論，并得到廣泛應(yīng)用。劉建康院士還創(chuàng)建了“淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“東湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)試驗(yàn)站"等重要的研究平臺(tái)。1980年，劉建康當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員。

劉建康生活中照片

百年人生，碧水丹心。劉建康院士是中國科學(xué)家的杰出代表。從事科學(xué)研究七十余年來，他始終把追求真理、報(bào)效國家作為人生目標(biāo)。在《院士治學(xué)格言》中，他寫下的治學(xué)格言是：

重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，著眼社會(huì)實(shí)踐；不唯上，不唯書，不唯權(quán)威；獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新。

這一格言是他70多年科研歷程寫照，也是他贈(zèng)送給我們的寶貴財(cái)富。

劉建康（1917—2017）

魚類學(xué)家、淡水生態(tài)學(xué)家

中國淡水生態(tài)學(xué)奠基人、魚類實(shí)驗(yàn)生物學(xué)主要開創(chuàng)者

中國科學(xué)院水生生物研究所原所長

1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員